Los saberes de mis estudiantes

"Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que, sabiendo algo, no procuran la transmisión de esos conocimientos" (Miguel de Unamuno) .
"No hay espectáculo más hermoso que la mirada de un niño que lee" (Günter Grass, Premio Nobel de Literatura 1999) .

Actualmente, la inserción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas en el ámbito educativo, han descubierto un camino que lleva a una amplia variedad de herramientas y métodos didácticos para utilizar en el proceso de enseñanza–aprendizaje, y más aun cuando se requiere trabajar en un modelo educativo basado en competencias, donde el enfoque constructivista es el que se busca adaptar.Una de las principales tecnologías que ha permitido que los alumnos puedan aprender de una manera autodidacta es el Internet, ya que por medio de esta herramienta, han podido acceder a la gran cantidad de documentos electrónicos localizados en la Web, que de una u otra forma permiten la búsqueda e intercambio de información, interacción social y descarga de archivos.

Trabajando con el andamio sobre los usos del internet de mis alumnos, me pude dar cuenta que en realidad ellos si usan esta tecnología, pero lamentablemente no la utilizan con fines educativos. El lugar donde trabajo es un espacio muy reducido, me refiero a la comunidad, donde pocos tienen acceso a la red de información, solo unos cuantos tienen los recursos para poder tener una computadora en casa, otros apenas les alcanza para poder ir a un chat y entrar un rato pequeño a la red, pero no entran para hacer investigaciones, ni ara buscar información relacionada con alguna clase, solo entran para checar el correo y ver quien “firmo” sus blogs. Preguntando a mis alumnos sobre el uso, la mayoría contestaron lo siguiente, y me permito con el permiso de ellos transcribir algunas respuestas:

1. "Pues lo utilizamos para buscar alguna información, bajar música, hablar con amigos, hacer tareas, para no aburrirnos, para informarnos, para buscar trabajo".
2. "Pues usamos el internet o la internet para hacer tareas, buscar imagenes, chatear con amigos".
3. "Lo utilizo como medio de comunicación, para conocer personas, y también para buscar cosas de mi interés personal ya sea música, videos, fotos, o cierta información de mi agrado".
4. "Lo que mas hago es compartir y buscar. Por lo general no compro ni vendo ni nada de lo demás. Solo lo uso para pasar el tiempo. No para negociar".
5. "El internet lo uso mas en el Messenger y en el facebook y la red para todo lo demás".
6. "Lo utilizo para bajar información, música, fotos, videos y para interactuar con otras personas".

Por lo que ven, todos tienen grandes conocimientos del uso del internet, pero pocos lo utilizan con fines educativos. Se que todos tienen gran capacidad de buscar información en el google, de chatear en el Messenger, de usar flogs o blogs, de subir videos, bajar música, conocer gente de otros lugares y países, de hacerse populares “firmando” páginas personales de otros compañeros, pero pocos contestaron que en realidad lo utilizan para buscar información que tenga que ver con alguna tarea que les hayan encargado, pocos comparten información sobre trabajos o proyectos de investigación, pocos entran a páginas donde vengan artículos científicos, o investigaciones especializadas, o simplemente entraran a páginas gubernamentales o páginas de Universidades y que ellos mismos estuvieran buscando ofertas educativas, o tal vez de organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro, donde ellos conozcan lo que otros seres humanos hacen por preservar la vida en el planeta, o conseguirles oportunidades a niños que nacieron con escasos recursos.

La población donde trabajo es chica, si, y tiene muchos problemas de índole social, porque los alumnos la mayoría no crecen con sus papas, sino con familiares que apenas se hacen cargo de ellos. Se que no es justificación que ellos no puedan tener acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, ese precisamente es nuestro trabajo, nuestro objetivo, nuestra encomienda, acercarle a ellos estas herramientas y estrategias que solo son en vía de generarles conocimiento, que su mente sea creativa y analítica, porque todos sabemos que nosotros mismos aun con nuestra preparación tenemos que analizar la información, porque en internet abunda tanta información que mucha no es confiable. Entonces en este sentido es nuestra tarea poner como sea, estas herramientas al alcance de ellos, no podemos ser egoístas y tener solo nosotros estas oportunidades, y los que ya las tienen (alumnos), hacerles ver que el compartir con sus compañeros hará un circulo de aprendizaje, donde todos cooperan, trabajan en equipo y sobre todo aprenden juntos y generan conocimiento mutuo.